兒童樂園要想保持新鮮感，就必須不斷地創新和調整游樂項目，以吸引更多的孩子參與其中。但是部分兒童樂園由于受場地面積的限制，只能擺放若干個游樂項目，這就讓孩子們失去了游戲的樂趣，也讓家長們不能安心地把孩子放在樂園里玩耍。設施要本著安全第一，以培養和鍛煉兒童的體質與冒險精神為目的。游樂器具的斷頭處理是圓潤的，棱角是光滑的，它的結構是穩定的，它的規模是合適的，因此應該為兒童提供各種各樣的游戲器械，來滿足他們在各個時期的需要，同時還可以實現對游戲難易程度的分級，讓他們根據自己的年齡和能力的成長，來順序地使用具有不同難度的游樂器具，以此來提高他們在游戲過程中的參與性，提高他們對游戲活動的興趣。

戶外游樂設備

孩子對色彩的認知來源于生活實際中每一處的勾勒，他們可以通過觀察顏色的變化，以及與大自然的交流，去感受色彩的魅力。在兒童游樂空間里，孩子們可以獲得美的熏陶，而且在這種環境中，可以激發他們探索和研究的興趣，讓他們盡情享受色彩帶來的樂趣。

兒童攀爬

對場地各個游樂設施進行設計，可以用色彩的搭配來營造出不同的環境，對孩子的心理發展有很大的幫助，涂以相應的顏色可以給孩子帶來鎮定或激勵的作用，因此要將色彩、形式和功能和諧匹配，讓孩子理解色彩的同時，運用色彩進一步影響他們，以良好的色彩空間促進其健康發展。

兒童游樂設施

如果游樂設施的色彩鮮艷明亮，那么這個設施就更容易吸引孩子們的注意力，他們會被這個新奇的設施所吸引，從而認真地去體驗和探索。相反，如果游樂設施里的色彩單調灰暗，孩子們就會失去對這個游樂設施的興趣，從而影響他們的行為表現，這也就是我們所說的導向性認知。導向性認知之所以能夠起到作用，是因為兒童在面對世界上多種多樣而未知的事物時，缺乏分辨能力。因此，我們可以利用游樂設施設備不同的顏色表現來促進孩子們的學習過程，讓他們變得更加有效率。